互聯(lián)網(wǎng)的場景化思維,快速碎片化的時(shí)代恰恰需要一種”比緩慢更緩慢”的思維去呈現(xiàn),我們把空間的主旨定義為“時(shí)光容器”,一個(gè)在特定時(shí)空里能夠孕育激發(fā)出多種可能性的容器。
必要的辦公、儲(chǔ)藏、后勤等輔助功能空間圍繞于場地四周布置,留出中央場地作為“容器”概念的承載。
入口玄關(guān) 時(shí)光刻度
這個(gè)項(xiàng)目最最精彩的一筆,就在玄關(guān)處。經(jīng)過多次現(xiàn)場勘測發(fā)現(xiàn),場地朝南由于外窗的光照充足,因此設(shè)計(jì)師在入口處設(shè)置了一面弧形的玻璃墻體,上面繪制出長短刻度,讓外窗射入的光線通過一條窄縫,落在玻璃墻體上,隨著一天中太陽走過的路徑,讓光線在這一段弧形玻璃上掃射過去,讓時(shí)間的流逝有了具象的印跡……【時(shí)間】和【光】這兩個(gè)主題,一直以不同的形式和載體出現(xiàn)在呂老師的作品當(dāng)中,似乎不斷地在喚醒身處都市中的人們對(duì)于自然的覺知。
入口沒有墨守成規(guī)的設(shè)置接待臺(tái),訪客需先自行迂回穿越一個(gè)長長的黑色通道,在微微光線指引之下緩緩前行,放下之前的種種心情,真正進(jìn)入全新的空間體驗(yàn)。經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)折,豁然開朗,到達(dá)作為接待聚會(huì)交流的咖啡書吧區(qū)域,并在此處開始得到工作人員的指引。這種允許探索的安排,也正是“場景實(shí)驗(yàn)室”核心精神的空間呈現(xiàn)。
多功能廳:糧倉
中心區(qū)域的幾層階梯平臺(tái),讓地上的界面產(chǎn)生變化,兩段弧形墻體使空間流轉(zhuǎn)起來,這樣的設(shè)置似洞窟,似劇場,可展示,可演講,可產(chǎn)品發(fā)布,也可自由交流,可容納的人數(shù)也極具彈性。
空間頂部將所有的設(shè)備燈具等都收納進(jìn)大小不一的“黑洞”,使吊頂表面保持非常干凈的“白紙”狀態(tài),與其他界面麥秸板堆疊的粗糙質(zhì)感形成對(duì)比。整體空間中還精心利用和設(shè)置了很多小型角落空間,變成了很多試驗(yàn)場,可以展覽、可以試驗(yàn),留待使用者未來進(jìn)一步拓展。
創(chuàng)始人的辦公室被安排在整個(gè)場地的東北角,東墻位置設(shè)有四面落地窗,陽光斜射,為空間注入能量。在一個(gè)充滿能量的場所工作交流,從而創(chuàng)造出更多的能量。所謂環(huán)境養(yǎng)人,也是這個(gè)道理。
在空間通道側(cè)墻局部留出了些縫隙,使自然光斜射進(jìn)來,沿墻面暈染開,呈現(xiàn)出非常純凈的變化,使原本乏味的通道生動(dòng)起來。
麥秸板作為整個(gè)空間的主要材料,在整體偏工業(yè)感、感覺比較剛硬的798藝術(shù)園區(qū)空間里產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比與反差,起到了中和的作用,剛?cè)嵯酀?jì),謂之道。
關(guān)于麥秸板的研究:兩種不同的麥秸板,一種纖維比較粗,壓得比較密實(shí)可以用作結(jié)構(gòu)支撐;另一種比較疏松可填充使用。顏色略有差異,把它們交錯(cuò)相疊,用模數(shù)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂?。形成了臺(tái)階、書架、壁龕、展示柜、接待臺(tái)……千變?nèi)f化又不失系統(tǒng)性。
呂老師說,這是一個(gè)特別純粹,充滿哲學(xué)思辨的項(xiàng)目,無法用簡單的圖片展示。我們發(fā)現(xiàn)擁有互聯(lián)網(wǎng)思維的人,或者面向未來的這些人,他們會(huì)把每一個(gè)觸點(diǎn),每一個(gè)步驟,每一個(gè)行動(dòng),迅速提煉轉(zhuǎn)換成他們的能量,他們的工具,他們未來的可能性。這種思維,恰恰是對(duì)我們傳統(tǒng)思維的一種顛覆。這種思維是說,萬事萬物都有它的根源,或者有它的機(jī)緣,你怎么去思考問題,都能為未來想做的事,帶來一種可能性。
項(xiàng)目名稱:北京798場景實(shí)驗(yàn)室
項(xiàng)目地點(diǎn):北京
項(xiàng)目面積:500平米
完工時(shí)間:2015年
主要材料:麥秸板、水泥地面、印刷玻璃
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