案例簡介 Case description
秉承“優(yōu)質(zhì)的教育、細(xì)致的照顧、熱誠的服務(wù)”為辦園宗旨,此次針對大堂與音樂室的改造設(shè)計,設(shè)計師細(xì)心斟酌。
腳踏大地,探索未來,我們將自然生態(tài)以及科技元素綜合考慮,并作為幼兒園入口閱讀角的設(shè)計主題。
跳躍的琴鍵,輕松活潑的氣氛,再配合儀式感十足的主舞臺,打造處具備多功能而又風(fēng)格獨特的音樂室。
這里是此次改造的主要空間大堂-閱讀角,英國哲學(xué)家洛克說過兒童不是用規(guī)則可以教的好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
小朋友一入大堂即可踏入自然氣息濃郁的空間,在叢林邊看書,閱讀會帶給孩子們無窮的樂趣。
孩子們腳踏大地,頭頂太空,看書乏了也能眺望垂手可及的叢林,喜歡公仔的寶貝甚至可以摸摸心儀的公仔,馬上就能在這里找到歸屬感。
大堂與正門連接非常自然,晨檢后孩子可以依次進入,充滿自然氣息的地面,科技感十足的天花造型,這個溫馨的閱讀角,能大大減輕低年齡孩子的分離焦慮,很快融入這個大家庭。
幼兒園大堂的設(shè)計除了美觀更要綜合考慮安全與采光。高大的玻璃門,便于孩子們從側(cè)門出入,盡可能減少人員擁擠的情況;也能給孩子們創(chuàng)造良好的自然光線。透過玻璃還能觀察外面的世界,非常符合低年齡段孩子的特性。
閱讀角局部采用下沉式的設(shè)計手法,孩子在趣味與探索中愛上看書,不知不覺愛上閱讀,養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。
跳躍的琴鍵天花造型營造出輕松活潑的氣氛,再配合儀式感十足的主舞臺,打造處具備多功能而又風(fēng)格獨特的音樂室。
從成本控制的角度,園方希望音樂室具有多功能室的功能。設(shè)計師摒棄傳統(tǒng)的做法,采用收納與開放式的方法,將音樂室的后面整板墻面做成儲物柜,左側(cè)靠墻的矮柜,均可用于存放音樂相關(guān)物品。如果需要開會等,擺上木桌、椅子就能成為會議室。
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